Конкурс "Учитель года

Фамилия, имя, отчество	Артемова Екатерина Федоровна
Должность	Учитель-дефектолог
Место работы	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону "Детский сад № 177"
Образование	Высшее (ФГАОУ ВО "ЮФУ", специальность "Специальное (дефектологическое) образование", образовательная программа "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования", академическая степень – магистр, 2018)
Дополнительное профессиональное образование	"Региональный родительский всеобуч по вопросу обучения воспитания детей дошкольного возраста" (Институт развития образования, 2021)
Квалификационная категория	Высшая категория (Приказ № 29 от 25.03.2022)
Общий стаж / Стаж по специальности	20 лет / 8 лет
Повышение квалификации	"Цифровой педагог ДОУ: современные технологии и методы организации работы с дошкольниками в цифровой образовательной среде ДОУ", 72 часа (АНО "СОТИС-ЦЕНТР", 2021) "Проектирование рабочих программ воспитания в дошкольных образовательных организациях" (ФГБНУ "ИИДСВ РАО", 2021)
Мое педагогическое кредо	"Преподавание – это искусство и ремесло, в котором учитель вместе со своими учениками и коллегами всегда находится в процессе открытия новых и лучших способов обучения"
Конкурсы	Всероссийский конкурс в рамках научно-практической конференции "Молодой ученый: современные проблемы специальной педагогики и психологии" – 2 место (Ростов-на-Дону, 2016) Всероссийский дистанционный конкурс имени Л.С. Выготского – участник (2020) Всероссийский дистанционный конкурс "Воспитатель года России – 2022" – победитель в номинации "Учитель-логопед года" (2022)
Публикации	Статья в научном журнале "Вопросы международного сотрудничества в образовании Южного региона" "Специфика обучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и синдромом дефицита внимания и гиперактивности" Публикация в материалах X Всероссийской научно-практической конференции "Непрерывное образование в России: состояние и перспективы" "Игра как эффективное средство развития лексики детей с общим недоразвитием речи – сенсорные стратегии" Статья "Семья, как фактор личностного и познавательного развития ребенка с РАС" в сборнике материалов конференции "Непрерывное образование в России" (Ростов-на-Дону, 2024) Статьи, размещенные на международном образовательном портале "МААМ"
Сфера профессиональных интересов	Использование различных сенсорных стратегий в системе реабилитации детей с ОВЗ Применение нейроупражнений, направленных на развитие когнитивных функций мозга, для коррекции и развития познавательных процессов у детей с особыми образовательными потребностями Использование элементов научно-исследовательской деятельности Организация и осуществление процесса профессионального самообразования. Применение инновационных и информационных технологий в коррекционной деятельности
Награды и достижения	Диплом Лауреата VIII Всероссийского конкурса "Воспитатели России" (2020) Участник Всероссийского вебинара "Методика работы с неговорящими детьми с ОВЗ по чтению и развитию речи (ФГОС НОО)" (2020) Участник авторского онлайн-курса Межрегиональной общественной некоммерческой организации "Союз логопедов" "Тейпирование в логопедии. Холистический подход" (2020) Участник Всероссийской научно-практической конференции "Непрерывное образование в России. Состояния и перспективы" (2020) Участник авторского семинара Новиковой Т.Н. (Институт специального образования и комплексной ГБОУ ВПО "Формирование нормативного звукопроизношения у детей с системной патологией речи") "Формирование навыка словообразования у детей с тяжёлой речевой патологией" (2020) Участник VII Всероссийского онлайн-форума-конференции "Воспитатели России": "Здоровые дети-здоровое будущее" (2020) Участник Всероссийского фестиваля профессиональных сообществ "В царстве родного языка" (2020) Участник III Международной онлайн-конференции "Трудные вопросы логопедической практики в современных условиях" Межрегиональной общественной некоммерческой организации "Союз логопедов" (2021) Участник аторского онлайн-курса Романенко Н.В. "Дыхание-Окклюзия-Пастура-Речь" (2021) Участник областного этапа VIII Всероссийского конкурса "Воспитатели России" (2021) Награждена Благодарственным письмом Института развития образования за участие в региональной вебинаре "Методическое обеспечение реализации ФОП ДО" и представление лучших образовательных практик по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования (2024) Награждена Благодарственным письмом Института развития образования за участие в Региональном всеобуче для родителей "Российский всеобуч для родителей по вопросам обучения и воспитания детей дошкольного возраста" (2024) Награждена Грамотой Института развития образования за участие в работе "Всероссийской научно-практической конференции "Просвещение родителей детей дошкольного возраста как мера государственной поддержки в условиях единого образовательного просстранства" (2024) Награждена Грамотой Института развития образования за представленный опыт. Марафон лучших практик "Семейные ценности и традиции: маршруты взаимодействия с семьей". "Педагогическая поддержка и просвещение родителей в условиях взаимодействия образовательной организации и семьи" (2024)

Особый ребенок – это онлайн-журнал, посвященный вопросам воспитания и развития детей с особенностями развития. На сайте можно найти статьи, интервью, истории успеха, а также полезные советы от специалистов. Журнал доступен бесплатно, и его материалы регулярно обновляются.

Особое право – блог, созданный родителями детей с ОВЗ, который содержит много полезной информации о воспитании, образовании и социальной адаптации детей с особыми потребностями. Здесь можно найти личные истории, советы по уходу за ребенком, рекомендации по выбору школ и учреждений.

Инклюзивный ресурс – платформа, предоставляющая бесплатные консультации и помощь родителям детей с ОВЗ. На сайте есть разделы, посвященные правовым аспектам, образованию, здоровью и социальной поддержке. Также доступны вебинары и тренинги для родителей.

Мир особых возможностей – это блог посвящен вопросам интеграции детей с ОВЗ в общество. Здесь можно найти статьи о том, как создать доступную среду, как организовать досуг для детей с особыми потребностями, а также истории успешных проектов и инициатив.

Родители особого ребенка – сообщество родителей, созданное для обмена опытом и поддержкой. На форуме обсуждаются вопросы воспитания, образования, медицинского обслуживания и правовой защиты детей с ОВЗ. Родители могут задать вопросы специалистам и получить ответы от других участников сообщества.

Психологическая поддержка – платформа, предлагающая бесплатные консультации психологов для родителей детей с ОВЗ. Специалисты отвечают на вопросы, связанные с эмоциональным состоянием ребенка, его адаптацией в обществе и взаимоотношениями с окружающими.